为自闭症儿童做的活动可以考虑采取行为疗法、人际关系发展干预、孤独症行为评定量表、孤独症行为训练、应用行为分析等治疗措施。

1.行为疗法

行为疗法通过正面强化来增加积极的行为，减少消极的行为。例如，当自闭症儿童表现出良好的社交互动时，给予奖励以增强这种行为。此方法适用于改善自闭症儿童的社会交往能力以及刻板、僵化的思维模式。

2.人际关系发展干预

人际关系发展干预强调模仿和游戏等非语言交流技巧的学习，帮助自闭症儿童建立有意义的人际关系。此方法适合提高自闭症儿童的社会适应能力和沟通技巧。

3.孤独症行为评定量表

孤独症行为评定量表用于评估自闭症儿童的核心症状，如社会交往障碍、语言交流困难等。该量表可用于监测自闭症儿童的症状严重程度及其对不同治疗方法的反应。

4.孤独症行为训练

孤独症行为训练旨在通过特定策略来改变自闭症儿童的不当行为，例如使用阳性强化来鼓励良好行为。此方法有助于纠正自闭症儿童的刻板行为和不良习惯。

5.应用行为分析

应用行为分析基于操作性条件反射理论，通过塑造环境以促进目标行为的发生。此方法适用于解决自闭症儿童的各种行为问题，如刻板行为、回避社交等。

针对自闭症儿童的活动设计，应考虑到其独特的需求和挑战，并提供一个安全、支持性的环境。这些活动可以包括但不限于日常生活技能训练、感官刺激游戏以及社交互动练习。始终遵循个体化原则，确保活动的目标明确且逐步实现，以最大程度地促进自闭症儿童的发展。