儿童口吃表现为语言重复、音节延长、语速缓慢、卡词以及伴随的焦虑，建议家长关注并及时就医。

1.语言重复

当孩子患有口吃时，大脑的语言中枢发育不完善，容易导致发音障碍。表现为说话时出现重复某个字或者词语的现象。这些孩子的语言中枢和运动协调功能存在异常，会导致发音器官肌肉紧张或痉挛，从而引起重复使用某些字词的情况发生。

2.音节延长

如果儿童受到遗传因素影响或心理压力过大，可能会形成不良的语言习惯，进而引发口吃。此时会出现特定的音素或音节过度延长的现象。口吃儿童在讲话时会将注意力集中在发音困难的部分上，为了克服这种困难，他们会不由自主地延长这个部分的发音时间。

3.语速缓慢

由于神经生理发育缺陷，如神经递质失衡或大脑皮层的功能紊乱，可能导致言语产生过程受阻，从而表现出语速减慢的症状。口吃的孩子通常会放慢说话速度以减少发音错误的可能性，这是一种自我保护机制。

4.卡词

当孩子处于紧张、焦虑等情绪状态时，大脑皮层兴奋和抑制过程会出现失调，导致支配发音器官的肌肉出现痉挛，进而引发卡词现象。口吃儿童在遇到自己难以表达的词汇时，会选择避开或跳过，这可能是为了避免因长时间停顿而加剧紧张感。

5.焦虑

当儿童因为口吃而感到紧张不安时，体内会释放出大量的肾上腺素，这些激素会使心率加快、血压升高，进而导致焦虑的发生。口吃儿童常常对自己的说话能力缺乏信心，担心会被别人嘲笑或误解，因此会在社交场合中表现出明显的焦虑情绪。

针对儿童口吃，可以进行语音评估、脑电图检查以及心理咨询。治疗措施可能包括语言疗法或行为疗法。家长应注意避免对孩子施加过多的压力，鼓励其慢慢说话，并提供一个支持性和理解性的环境。