自闭症是一种以社会交往障碍、沟通障碍及局限的兴趣和行为模式为特征的神经发育障碍。

自闭症儿童的病因尚未完全明确，但涉及多种基因异常以及大脑结构和功能的异常。这些因素导致了信息处理和社交能力的受损。自闭症儿童可能表现出与同龄人相比明显滞后或缺失的社会互动技能，如眼神接触少、难以理解他人情感状态等。同时存在语言交流障碍和非言语交流障碍。

针对自闭症儿童的评估通常包括ADOS-G量表、ADI-R量表、脑影像学检查等。其中ADOS-G量表用于评定社交互动和非社交活动中的缺陷，而ADI-R量表则关注患者的症状表现及其发展过程。自闭症的治疗方法主要包括行为疗法、语言疗法和职业疗法。行为疗法通过正面强化来塑造良好的行为习惯；语言疗法旨在提高患儿的语言理解和表达能力；职业疗法有助于训练日常生活自理和社会适应技能。

为了支持自闭症儿童的发展，家长应确保孩子接受早期诊断和干预服务，同时积极参与学校提供的教育和支持计划。