自闭症儿童通常不会指物。

自闭症儿童存在社会交往障碍、言语沟通障碍以及行为模式异常等问题，因此无法理解他人指向事物的行为意义，也不会用手指向事物。这反映了其核心特征之一——缺乏对社交互动的兴趣和技巧。面对这种情况，家长应尽早寻求专业治疗师的帮助，通过行为疗法和社交技能培训等方法促进孩子的进步。

少数自闭症患者在特定环境下或个别情况下可能会尝试使用手势来表达需求或请求帮助。这是因为这些患者可能逐渐发展出适应环境的方式，并非所有自闭症患者都完全不能指物。

关注自闭症患者的早期干预与教育训练是关键，以改善其社交技能和日常生活自理能力。同时，创造支持性环境，减少压力源，有助于减轻症状严重程度。