自闭症儿童通常比同龄人晚学会走路。

自闭症儿童可能存在运动协调障碍、感觉统合失调等问题，这些问题会影响他们对身体控制的理解和平衡感，从而延缓走路能力的发展。此外，自闭症的核心特征是社会交往和沟通障碍，这可能使他们在社交环境中感到不安，更愿意依赖其他活动（如玩玩具）而不是探索移动。因此，为了克服这些挑战，家长需要为自闭症儿童提供适当的早期干预和支持，以帮助他们发展必要的认知和运动技能，促进其独立生活能力。

针对自闭症儿童的步行训练应由专业治疗师指导，并结合行为疗法等综合措施。

关注自闭症儿童的早期识别与干预对于改善预后至关重要；家庭支持和社会资源的有效利用也有助于提高患儿的生活质量。