长宁区儿童自闭症辅导可采取行为疗法、语言疗法、社交技能训练、家庭教育干预、应用行为分析等方法进行治疗。

1.行为疗法

通过正面强化来增加良好行为，如给予奖励；负面消退来减少不良行为，如忽视不当行为。适用于塑造孤独症儿童的行为习惯，改善其适应能力。

2.语言疗法

采用个体化教学计划，包括言语形成练习、沟通技巧训练等。针对提高孤独症儿童的语言表达和理解能力。可促进人际交往和社会互动。

3.社交技能训练

设计模拟日常情境以教导孩子如何有效地参与社交活动。目标是帮助孤独症儿童建立健康的人际关系，并在社会环境中自如地表现自己。

4.家庭教育干预

提供专业指导，使家长能够运用日常活动来支持孩子的学习和发展。旨在营造一个支持性家庭环境，在家中继续教育和康复工作。

5.应用行为分析

基于操作条件反射理论，使用正反馈来增强特定行为。适合解决孤独症儿童的各种功能性问题，如刻板行为或逃避社交互动。

家长应密切关注孩子的进展，定期评估治疗效果，根据需要调整干预策略。