自闭症儿童家庭训练需要因人施教、持续巩固
举报/反馈2023-12-15
作为一名家长，与小孩朝夕相处，对孩子表现了如指掌，当小孩出现语言发育问题时，掌握着第一手资料。同时和孩子相处时可以做到持续性训练。
父母亲、主要抚养人是最重要的参与者，训练要因人施教，根据儿童语言的发育状况为出发点，在同一阶段水平横向扩展或向高一阶段水平纵向上升，对孤独症谱系儿童进行 「 加一原则 」，在他的语言数量基础上，多加一个字或词。训练要利用各种场合，各种时机持续进行，不得三天打鱼两天晒网。训练中是双向的过程，父母亲要经常示范，扩展儿童反应，促发其学习能力，同时应积极创造开放包容的环境，让儿童主动、乐于参与其中，使用练习新的语言形式。
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